257. Kind vs wicked: waarom je deelnemers het snappen maar niet doen

Wat zegt het eigenlijk als deelnemers na je training zeggen: “Dit snap ik”? In deze aflevering laten Jeanne en Jan-Peter zien waarom dat gevoel voor L&D’ers juist een alarmsignaal zou moeten zijn. Veel trainingen zijn zo ingericht dat oefenen soepel verloopt, de kaders duidelijk zijn en verwachtingen helder. Maar precies dat blijkt funest voor toepassing op de werkvloer. Aan de hand van onderzoek naar zogenoemde kind en wicked learning environments wordt duidelijk waarom de tr...