Salatbar #7 - Sarah trifft Ekki

An der Salatbar redet diesmal Sarah vom Team Waldorfsalat mit Ekki &uuml;ber die Walorflehrer*innenausbildung&nbsp; &nbsp; Zu Ekki:&nbsp; Ekki hat eine Ausbildung zum Waldorflehrer gemacht und arbeitet heute als Lehrer an einer &ouml;ffentlichen Grundschule. &nbsp; Das Salatbar-Format: An der Salatbar wollen wir die M&ouml;glichkeit schaffen, in einem m&ouml;glichst sicheren Rahmen Kritisches aus der Welt der Anthroposophie zu erz&auml;hlen. Wir wollen dem Narrativ der Einzelf&auml;lle und des pers&ouml;nlichen Versagens etwas entgegensetzen. Wir wollen das Schweigen brechen und Worte finden. Wir wollen komplexe Gef&uuml;hle und Wahrnehmungen validieren und vielleicht ein bisschen sortieren. Dabei k&ouml;nnen emotionale und schwierige Themen zur Sprache kommen.&nbsp; Wir bem&uuml;hen uns darum, unser Material m&ouml;glichst sicher und zug&auml;nglich aufzubereiten, haben selbst aber keine therapeutische Ausbildung, nur begrenzte Kapazit&auml;ten und unseren eigenen beschr&auml;nkten Erfahrungshorizont.&nbsp; &nbsp; Bitte achtet auf euch. Ist gerade ein guter Zeitpunkt? K&ouml;nnt ihr gut f&uuml;r euch sorgen und ggf. danach mit jemandem dar&uuml;ber reden?&nbsp; Content-Notes: Schilderung vom anthroposophischen Konzept der &ldquo;D&auml;monenkinder&rdquo;, Abwertung von Kindern u. a. aufgrund k&ouml;rperlicher Merkmale: 07:40 - 09:30 &nbsp; Originalzitat von Steiner-Sprach&uuml;bungen: 28:15 - 28:40 &nbsp; &ldquo;Kinderbesprechungen&rdquo; in der Waldorfschule, Kaiserschnitt und Impfungen 59:00 - 01:03:15 &nbsp; Kapitelmarken: 00:00:50 Heimweggedanken 00:03:22 Begr&uuml;&szlig;ung und Vorstellung&nbsp; 00:06:30 Unterrichtsvorbereitung als Waldorfklassenlehrer, Unterrichtsaufbau 00:10:23 Anthro-Mythen: &ldquo;D&auml;monenkinder&rdquo; aussortieren, Doppelg&auml;nger, Wesensglieder&hellip; 00:17:59 Tafelbilder, Zeichnen, Wasserfarben 00:23:35 Tierkunde, Erg&auml;nzung zum Tafelbild 00:26:08 Pentatonik und Haribo 00:28:39 Waldorflehrer*innenausbildung: Sprachgestaltung, Steiner-Lekt&uuml;re, Nachahmung 00:33:16 Waldorflehrer*innenausbildung: Unterrichtsthemen mit jeweiliger Stundenzahl 00:38:29 Vergleich Aufbau Lehramtsstudium von Sarah mit Aufbau der Waldorflehrer*innenausbildung von Ekki 00:40:40 Qualit&auml;t der Ausbildung und damit der angestellten Waldorflehrkr&auml;fte 00:45:52 Frontalunterricht und andere Lehrmethoden, Ausbildungsqualit&auml;t 00:50:35 Ekkis erste Jahre als Waldorflehrer 00:52:36 Acht Jahre Klassenlehrerzeit, fachfremdes Unterrichten 00:58:01 Mathedidaktik 00:59:22 Ekkis Weg Waldorflehrer zum &ldquo;richtigen&rdquo; Lehrer 01:02:05 Kinderbesprechungen 01:06:22 K&ouml;rperhaltung im Unterricht 01:07:25 Ekkis Weg Waldorflehrer zum &ldquo;richtigen&rdquo; Lehrer ll</s