Lidé, kteří ovládají víc jazyků, jsou flexibilnější a jejich mozek déle odolává demenci. Kolik řečí se do nás vlastně vejde? A proč je dobré se při jejich učení inspirovat u kojenců a batolat? Studium cizích jazyků totiž nemusí být jen dril plný slovíček a gramatiky. Psycholingvistka Kateřina Chládková z Psychologického ústavu AV ČR boří mýty o přehlcení dětí více jazyky. Popisuje taky, jak kontakt s rozdílnou mluvou ovlivňuje naši toleranci k jinakosti a proč nám písmena v rané fázi učení cizích řečí mohou spíše škodit.Audio vychází z článku Radky Římanové otištěného v právě vycházejícím A / Magazínu, oficiálním čtvrtletníku Akademie věd ČR. Časopis v tištěné podobě si můžete zdarma objednat na predplatne@ssc.cas.cz. Načetli: Jitka Kostelníková a Justin Svoboda // Zvuková postprodukce: Jáchym Vanc // Epizoda vznikla s podporou Strategie AV21.
Podzilla Summary coming soon
Sign up to get notified when the full AI-powered summary is ready.
Free forever for up to 3 podcasts. No credit card required.
Listen to This Episode
More from Podcast Akademie věd
Minuty mezi životem a smrtí. Proměny záchranky popisují historik i záchranář
LIVE: V labyrintu komunikace. Co nám pomáhá a co svádí z cesty?
Víc než stromy. Podívejte se na les očima botanika a ekologa Radima Hédla
Daň za jinakost. Jak se žije menšinovým národům v současné Číně?
Get summaries like this every morning.
Free AI-powered recaps of Podcast Akademie věd and your other favorite podcasts, delivered to your inbox.
Free forever for up to 3 podcasts. No credit card required.