165: العودة إلى المدارس، أزمة التعليم التقليدي وبناء الإنسان 🏫🙆🏻‍♂️

تجدوننا على التيليجرام https://t.me/MontadaFekriتاريخ الحوارية: 2025/09/27اجتمعنا في هذا المجلس الحواري لمناقشة أزمة التعليم التي نعاني منها، حيث بدأنا بالحديث عن جوهر التعليم وأهدافه الحقيقية، واتفقنا على أن التعليم ليس مجرد عملية تلقين للمعلومات، بل هو عملية بناء للإنسان وتنمية لمهاراته وقيمه، مما يساعده على أداء وظيفته في الحياة والتعرف على خالقه. وأدركنا أن النظام التعليمي الحالي تحول عن هذه الغاية السامية، وأصبح يركز على الدرجات والشهادات بدلاً من بناء الشخصية وغرس القدرة على التفكير النقدي والابتكار.تطرقنا إلى الأسباب الكامنة وراء هذا الخلل، فرأينا أن من أبرزها سيطرة الدولة المركزية على التعليم، مما أفقد المجتمع حريته في توجيه تعليم أبنائه وفقاً لقيمه واحتياجاته، كما ناقشنا تأثير المناهج المستوردة من الغرب، والتي تهدف إلى تشكيل عقول الناشئة وفق رؤية تخدم مصالح تلك الدول، وتقتل روح الإبداع والنقد لدى الطلاب. وأكدنا على أن هذه المناهج تهمل الجانب الروحي والقيمي، وتغفل عن الربط بين العلم والغاية من الوجود، وهي عبادة الله وعمارة الأرض.كما تبادلنا التجارب الشخصية حول واقع التعليم في المدارس العامة والخاصة، ولاحظنا أن الفرق بينهما ليس جوهرياً في معظم الأحيان، فكليهما يعتمد على التلقين والحفظ، رغم الدعايات البراقة للمدارس الدولية. وأشرنا إلى أن الحل لا يكمن في تغيير المناهج فقط، بل في إعداد المعلمين المؤهلين تربوياً، الذين يحملون هم الأمة ويقدرون على غرس القيم وبناء الشخصيات، بدلاً من مجرد نقل المعلومات.اختتمنا نقاشنا بالتركيز على الحلول العملية، حيث اتفقنا على ضرورة عودة الثقة بالله والتوكل عليه في أمر الرزق، وتحرير أولياء الأمور من الخوف على مستقبل أبنائهم، مما يخفف من الضغط على الطلاب للانخراط في هذه المنظومة المشوهة. ودعونا إلى إعادة الاعتبار للغة العربية كلغة أساسية للتعليم والإبداع، وإلى تبني نماذج تعليمية مرنة تقلل من سنوات الدراسة وتختصر الوقت، مع التركيز على الجوانب العملية والمهارات الحياتية، وربط التعليم بفروض الكفاية وسد ثغرات الأمة. وأكدنا على أن التغيير يبدأ من كل واحد منا، في محيطه الصغير، بأن يزرع الخير ويؤثر فيمن حوله، كانوا قلة، فالتغيير الكبير يبدأ بخطوات صغيرة.💬 ضيوفنا: أنتم.🎙يحاوركم: عبد الرحمن الخنجاري.صفحتنا على الفيسبوك https://FB.com/Islah.Tarbawi