
#отмываниеденегВ этом видео разбираем реальные схемы обналичивания, которыми пользовались предприниматели и посредники: от терминалов и рынков до судебных исков и операций через ИП.Но главное — попробуем понять, почему борьба с обналом становится всё жёстче, банки блокируют счета, а государство усиливает контроль за денежными потоками.Станут ли наличные деньги пережитком прошлого?И кто на самом деле выигрывает от этой «войны с кэшем»?Не забывайте подписываться на мой ТГ канал https://t.me/abdulov_rafaelВаши комментарии, сообщения и идеи очень ценныКлючевые слова: обнал, отмывание денег, теневая экономика, обналичивание, цифровой рубльРекомендуемое:https://t.me/abdulov_rafael • Как отмывают деньги? | Алхимия обнала // Р... • Империя подделок | Вся правда о "Садоводе"... Группа в ВК: https://vk.com/prostye_chislaКанал в Telegram: https://t.me/primenumbers2021Аудиоподкасты доступны по поиску «Простые числа» в Google Подкастах, Spotify, Apple Podcasts и Яндекс.МузыкаДля других приложений: https://feeds.feedburner.com/prime-nu...Поддержать редакцию можно здесь:Boosty: https://boosty.to/primenumbersКарта Сбер: 4276 3801 3852 5931 (Константин К.)Youtube: / @primenumbers2019 Patreon: <a href="https://www.youtube.com/redirect?event=video_description&redir_token=QUFFLUhqa3MzajUtVWhGQWRKQmZCNk14RWVFS2FwbHZSZ3xBQ3Jtc0tteUlsZk5YOWJ1b180TkNNVmdSVXJoRDZHbkktb0hkYnpfYXdfQW5Ud053RV9uQUFU
Podzilla Summary coming soon
Sign up to get notified when the full AI-powered summary is ready.
Free forever for up to 3 podcasts. No credit card required.

ВСЕ НЕНАВИДЯТ ЗУМЕРОВ ленивые, тревожные, независимые Олег Комолов. Простые числа - Простые числа (128k)

К новому социализму: как могла бы работать плановая экономика // Алексей Сафронов. План А

Зачем Трампу нужна Куба? // Комолов & Арабаджян. Диалог

Кто затеял убой скота в Сибири? // Комолов & Абдулов. Числа недели
Free AI-powered recaps of Простые числа — официальный канал and your other favorite podcasts, delivered to your inbox.
Free forever for up to 3 podcasts. No credit card required.