Cerveau et apprentissage

Conversation avec Steve Masson, professeur au département didactique de l'UQAM et codirecteur du Laboratoire de recherche en neuroéducation, s'entretient avec Julie Beaupré et Yves Munn, chargés de projets technopédagogiques du Carrefour UQAM. Pendant plus de cinquante minutes, la conversation explore les mécanismes cérébraux de l'apprentissage et leurs implications concrètes pour l'enseignement supérieur.(00:38) : Présentation des participants à la conversation (02:02) : Le Laboratoire de recherche en neuroéducation (04:05) : Mesurer le changement avec les techniques d'imageries cérébrales(06:41) : La plasticité cérébrale et les connexions neuronales(08:22) : L’activation répétée et l’effet d’espacement (15:27) : L’activation répétée ne sert pas uniquement à mémoriser(20:48) : La mémoire de travail et sa surcharge(23:25) : L’intelligence artificielle en contexte d’apprentissage(28:53) : L’illusion de la connaissance(33:10) : Connaissances consolidées, expertise et affect (39:05) : Anxiété et surcharge cognitive(43:26) : Le cellulaire nuit à la mémoire de travail(46:00) : La musique est-elle une source de distraction ?(50:02) : Agir consciemment et en conséquence(52:24) : Apprendre à apprendreMontage : Carl Aksynczak, Le Carrefour, Audiovisuel UQAMMusique : Sweet MediaRéalisation : Yves Munn, chargés de projets pédagonumériques, Carrefour d'innovation et de pédagogie universitaire de l'UQAM Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.