Øyvind BørvenEr rektor på Akademiet Fredrikstad. Tidligere slet han med å lede prosesser på en god måte, men etter at han kom over Vestergaards strategiske prosessdesign, fikk pipa en annen låt. Når bør man involvere? Hvor mye bør man involvere? Hvordan skaper man de beste løsningene som lærerne får et eierskap til? Hvordan balanserer man tidsbruk og involveringsgrad? Over tid har Børven og kollegaene utviklet en rekke innovative løsninger, for eksempel et nytt livsmestringsfag. Det har ført til at de har scoret svært godt på elevundersøkelsen. Bak hver endring ligger det samme prosessdesignet. I denne keynoten deler han hemmeligheten. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Podzilla Summary coming soon
Sign up to get notified when the full AI-powered summary is ready.
Free forever for up to 3 podcasts. No credit card required.
Listen to This Episode
More from Et Bedre Skole-Norge
Punktum
Hva sier forskningen om karakterdemping? - En oppsummering med professor Henning Fjørtoft og Andrea Seljeseth
Terje Ogden – Utfordrende elevatferd – dette ser vi fungerer i Sarpsborg
For alle: Irina Engeness – KI i klasserommet: Mulighet, trussel – eller begge deler?
Get summaries like this every morning.
Free AI-powered recaps of Et Bedre Skole-Norge and your other favorite podcasts, delivered to your inbox.
Free forever for up to 3 podcasts. No credit card required.